习近平给北京市八达岭长城脚下的乡亲们的回信 《5151c》其中要求，学校要充分发挥协同育人主导作用，及时沟通学生情况、加强家庭教育指导、用好社会育人资源，提出班主任每学年对每名学生至少开展一次家访、学校每学期至少组织两次家庭教育指导活动等。《5151c》

习近平给北京市八达岭长城脚下的乡亲们的回信

　　北京市延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们：

　　你们好！来信收悉。这些年你们自发守护长城、传承长城文化，并依托长城资源走上了致富路，我很高兴。

　　长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀。保护好、传承好这一历史文化遗产，是我们共同的责任。希望大家接续努力、久久为功，像守护家园一样守护好长城，弘扬长城文化，讲好长城故事，带动更多人了解长城、保护长城，把祖先留下的这份珍贵财富世世代代传下去，为建设社会主义文化强国、推进中国式现代化贡献力量。

　　祝愿大家的日子越过越红火！

习近平

2024年5月14日 【编辑:刘阳禾】

针对行政保护、司法保护双轨并举，《行动计划》围绕“严保护”“同保护”，提出一系列打击侵权违法“的组合拳”：一是开展综合执法“铁拳”行动和专项执法行动，从严打击各领域知识产权侵权假冒行为；二是充分发挥惩罚性赔偿制度功能，加大赔偿力度，有效震慑知识产权违法犯罪行为；三是建立黑名单制度，完善信用评价体系，探索实施联合惩戒；四是健全知识产权纠纷预防化解机制，推进知识产权跨地区、跨部门执法联动，实现刑事诉讼与民事诉讼的有效衔接。